Funktionen von Bildern (Levin)

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Welche Funktionen Bilder haben können nach Levin 1987, zitiert nach Pohl, Margit (2003): Hypertext und analoge Wissensrepräsentation. Wie Texte zu Bildern und Bilder zu Texten werden. Frankfurt am Main: Lang (Reihe Europäische Hochschulschriften;Reihe 41, Informatik, 38), 109-110 (vgl. auch Stöckl 2004)

1. dekorative Funktion - Bilder sind irrelevant für Text und machen Text nur im Aussehen attraktiver
2. repräsentationale Funktion - stellen Inhalte, die im Text behandelt werden, dar. Verstärken wesentliche Aussagen des Textes. V.a. in Lehrbüchern.
3. organisierende Funktion - verdeutlichen Struktur von Texten und sorgen für größere Kohärenz
4. interpretative Funktion - erläutern abstrakte, schwer verständliche Textstellen und machen sie transparenter. Aktivieren z.B. Vorwissen und fungieren als Advance Organzier (Ausubel 1968).
5. Transformationsfunktion
- dienen direkt zur Unterstützung des Gedächtnisses. Kodieren den Inhalt in eine leichter merkbare Form und verbinden einzelne Elemente sinnvoll miteinander und erleichtern so das Erinnern an die zu merkenden Inhalte.

In einer Metastudie konnten LEvin et al (1987) für Bilder mit einer Transformationsfunktion feststellen, dass sie das Lernen am ehesten erleichterten. Etwas geringere Effekte waren bei organisierenden und interpretierenden Bilder [sic] zu erkennen. Die geringsten Effekte traten bei repräsentationalen Bildern auf.

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